Ikiwa unajaribu kubainisha nafasi ya alama au mshahara wako n.k na wengine kwa asilimia, basi Excel Cheo cha Asilimia ni muhimu sana katika neno hili. Kwa hivyo, hebu tuanze makala na zaidi kuhusu njia za kutumia Percentile Rank katika Excel.

Pakua Kitabu cha Kazi

Njia 7 za Kukokotoa & Tumia Nafasi ya Asilimia katika Excel

Tutatumia seti ya data ifuatayo iliyo na alama za wanafunzi mbalimbali wa chuo ili kuonyesha mifano ya Excel Asilimia Cheo .

Tumetumia toleo la Microsoft Excel 365 hapa; unaweza kutumia toleo lingine lolote kulingana na urahisi wako.

Mbinu-1: Kutumia Mfumo wa Kukokotoa Nafasi ya Asilimia katika Excel

Hapa, tutabainisha asilimia 65 cheo cha alama za wanafunzi kwa kutumia fomula na kwa madhumuni haya, tumeongeza safuwima Serial No. hapa.

Hatua-01 :

Kabla ya kuongeza nambari za mfululizo za alama hizi tunapaswa kupanga alama katika Mpangilio wa kupanda (kutoka ndogo hadi thamani ya juu zaidi).

➤ Baada ya kuchagua safu, nenda kwa Nyumbani Kichupo >> Kuhariri Kundi >> Panga & Chuja Kunjuzi >> Upangaji Maalum Chaguo.

Kisha, kisanduku cha kidadisi cha Panga kitaonekana.

➤ Angalia Data yangu ina vichwa chaguo na uchaguezifuatazo

Panga kwa → Alama (jina la safu wima kwa misingi ambayo tunapanga)

Panga Kwa → Thamani za Seli

Agiza → Ndogo hadi Kubwa Zaidi

➤ Bonyeza Sawa .

Baadaye, utapata alama kutoka kwa thamani ya chini hadi thamani ya juu zaidi.

➤ Weka nambari za mfululizo za alama katika safuwima Nambari ya mfululizo .

Hatua-02 :

Sasa, tutapata daraja la alama ya 65 asilimia.

➤ Tumia fomula ifuatayo katika kisanduku E13

Hapa, B12 iko jumla ya alama na baada ya kuongezwa na 1 , itakuwa 10 na hatimaye, tutaizidisha kwa 0.65 (kiwango cha asilimia).

Kutokana na hilo, tunapata 6.5 kama Cheo .

Hapa, E9 ni alama katika nambari ya serial 6 , E10 ni ma rks kwa nambari ya mfululizo 7 , E13 ni Cheo na B9 ndiyo nambari ya mfululizo 6 .

• (E13-B9) → 5-6

  Pato → 0.5

• (E10-E9) → 80-71

  Pato → 9

• E9+(E13-B9)*(E10-E9) inakuwa

  71+0.5*9

  Pato → 75.5

Kwa hivyo, sisi wanapata alama 75.5 kama ya 65 alama ya asilimia ambayo iko ndanikati ya alama za nambari za mfululizo 6 na 7 .

Soma Zaidi: Jinsi ya Kukokotoa Asilimia 10 Bora katika Excel (Njia 4)

Mbinu-2: Kuchanganya RANK.EQ na Kazi COUNT ili Kukokotoa Nafasi ya Asilimia

Hapa, tutabainisha viwango vya asilimia za alama za wanafunzi kwa kutumia DAO. Kitendaji cha EQ na kitendakazi COUNT .

Hatua :

➤ Andika fomula ifuatayo katika seli E4

Hapa, D4 ndio alama za mwanafunzi Michael , $D$4:$D$12 ndio safu ya alama na 1 ndio Kupanda Agizo (itarudi 1 kwa alama ya chini kabisa na daraja la juu zaidi kwa nambari ya juu zaidi).

• EQ(D4,$D$4:$D$12,1) → huamua kiwango cha alama katika seli. D4 kati ya safu ya alama $D$4:$D$12 .

  Pato → 1 (kama nambari katika kisanduku D4 ndio nambari ya chini kabisa katika safu)

  Angalia pia: Jinsi ya Kuhesabu Seli za Rangi Katika Excel Bila VBA (Njia 3)

• COUNT($D$4:$D$12) → huhesabu idadi ya visanduku visivyo tupu katika mwendo huu ge

  Pato → 9

• EQ(D4,$D$4:$D$12,1)/COUNT($D$4:$D$12) inakuwa

  1/9

  Pato → 0.11 au 11%

➤ Bonyeza INGIA na uburute chini Nchi ya Kujaza zana.

Matokeo :

Kisha, tutapata safu za asilimia za alama , kwa mfano, cheo cha chini zaidi 11% inamaanisha kuwa kuna alama 11% pekee chini ya alama hii na (100-11)% au 89% alamaziko juu ya alama hii, ambapo 100% inamaanisha 100% alama ziko chini ya alama hii na (100-100)% au 0% alama ziko juu ya alama hii.

Soma Zaidi: Cheo IF Mfumo katika Excel (Mifano 5)

Mbinu-3: Kutumia PERCENTRANK.INC Kazi ya Kukokotoa Nafasi ya Asilimia katika Excel

Katika sehemu hii, tutatumia PERCENTRANK.INC chaguo za kukokotoa kwa kukokotoa viwango vya asilimia ya alama ambapo chaguo hili la kukokotoa litajumuisha cheo cha chini. ( 0% ) na cheo cha juu ( 100% ).

Hatua :

➤ Andika fomula ifuatayo katika kisanduku E4

Hapa, D4 ndio alama kwa mwanafunzi Michael , $D$4:$D$12 ndio safu ya alama.

➤ Bonyeza INGIA na uburute chini Nchi ya Kujaza zana.

Tokeo :

Hapa, sisi wanapata 0% kwa alama ya chini zaidi kumaanisha kuwa hakuna alama chini ya alama hii, na 100% kwa alama ya juu zaidi kumaanisha alama zote ziko chini ya th. ni alama.

Mbinu-4: Kutumia Excel PERCENTRANK.EXC Kazi ya Kukokotoa Nafasi ya Asilimia

Kwa kukokotoa viwango vya asilimia ya alama unaweza kutumia PERCENTRANK.EXC chaguo la kukokotoa ambalo litaondoa cheo cha chini ( 0% ) na cheo cha juu ( 100% ).

Hatua :

➤ Andika fomula ifuatayo katika kisanduku E4

Hapa, D4 ni alama za mwanafunzi Michael , $D$4:$D$12 ndio safu ya alama.

➤ Bonyeza INGIA na uburute chini Nchi ya Kujaza zana.

Matokeo :

Baada ya hapo, tunapata 1 0% kwa alama ya chini zaidi badala ya 0% na 90% kwa alama ya juu zaidi badala ya 100% .

Mbinu-5: Kutumia Kazi ya PERCENTILE.INC

Kwa kubainisha alama za safu katika viwango tofauti vya asilimia kama vile 65 , 0 , na 100 , unaweza kutumia PERCENTILE.INC chaguo za kukokotoa .

Hatua :

➤ Andika fomula ifuatayo katika kisanduku D13

Hapa, $D$4:$D$12 ndio safu ya alama, 0.65 ni ya asilimia ya 65.

38>

Ili kupata alama katika 0 asilimia, weka fomula ifuatayo katika kisanduku D14

Hapa, $D$4:$D$12 ndio safu ya alama, 0 ni kwa 0 asilimia.

Tumia fomula ifuatayo katika kisanduku D15 kwa kuwa na alama katika 100 nafasi ya asilimia

Hapa, $D$4:$D$12 ndio safu ya alama, 1 ni ya 100 asilimia.

Kutokana na hilo, inarudisha alama ya juu zaidi ya mange kwa 100 asilimia.

Mbinu-6: Kutumia PERCENTILE.EXC Kazi ya Kukokotoa Nafasi ya Asilimia katika Excel

Ili kubainisha alama za masafa katika tofauti viwango vya asilimia kama vile 65 , 0 , na 100 , unaweza pia kutumia PERCENTILE.EXC chaguo za kukokotoa .

Hatua :

➤ Andika fomula ifuatayo katika kisanduku D13

Hapa, $D$4:$D$12 ndio safu ya alama, 0.65 ni kwa asilimia 65 .

Ili kupata alama katika 0 asilimia, weka fomula ifuatayo katika seli D14

Hapa, $D$4:$D$12 ndio safu ya alama, 0 ni ya 0 asilimia .

Kwa hivyo, inarejesha #NUM! hitilafu kwa sababu ya PERCENTILE. Chaguo za kukokotoa za EXC zitafanya kazi na thamani bila kujumuisha thamani ya chini ya masafa. .

Ili kuwa na alama katika asilimia 100 , weka fomula ifuatayo katika kisanduku D15

Hapa, $D$4:$D$12 ndio safu ya alama, 1 ni ya asilimia ya 100.

Kwa hivyo, inarejesha hitilafu ya #NUM! kwa sababu ya PERCENTILE.EXC chaguo za kukokotoa itafanya kazi na thamani bila kujumuisha thamani ya juu ya masafa.

Ili kuepuka hitilafu ya #NUM! , unapaswa kuwa makini kuhusu ukweli kwamba huwezi kutumia 0 na 1 kwa ajili ya kuamuaalama za chini na za juu zaidi, badala yake unaweza kutumia 0.1 badala ya 0 na 0.9 badala ya 1 .

Mbinu-7: Kwa kutumia Kazi za SUMPRODUCT na COUNTIF kwa Cheo cha Masharti

Hapa, tutapata nafasi ya asilimia ya mwanafunzi yule yule kwa masomo matatu tofauti kama Fizikia , Kemia , na Biolojia kwa kutumia kitendakazi cha SUMPRODUCT na COUNTIF kitendakazi .

Hatua :

➤ Andika fomula ifuatayo katika kisanduku E4

Hapa, D4 ndio alama za mwanafunzi Michael , $D$4:$D$12 ndio anuwai ya alama, B4 ndio jina la mwanafunzi, na $B$4:$B$12 ndio safu ya majina.

• SUMPRODUCT(($B$4:$B$12=B4)*(D4>$D$4:$D$12)) inakuwa

  SUMPRODUCT(({TRUE;FALSE;TRUE;FALSE;TRUE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE})*({FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE})) → SUMPRODUCT({0;0;0;0;0;0;0;0;0})

  Pato → 0

• COUNTIF($B$4:$B$12, B4) → huhesabu idadi ya kuwepo kwa mwanafunzi Michael katika Jina safu

  Pato → 3

  Angalia pia: Jinsi ya Kubadilisha Kamba kuwa Nambari katika Excel VBA (Njia 3)

• SUMPRODUCT(($B$4:$B$12=B4)*(D4>$D$4:$D$12))/COUNTIF($B$4:$B$12,B4) inakuwa

  0/3

  Pato → 0%

➤ Bonyeza INGIA na uburute chini Nchi ya Kujaza zana.

Matokeo :

Kwa hivyo, tunakuwa na viwango tofauti vya asilimia kwa masomo matatu kwa wanafunzi tofauti, hapa, Kisanduku chenye kuashiria chekundu ni cha Michael , kisanduku cha rangi ya Bluu ni cha Howard , kisanduku kinachoonyesha kijani ni cha Lara .

Sehemu ya Mazoezi

Kwa kufanya mazoezi peke yako tumetoa Sehemu ya Mazoezi kama ilivyo hapo chini katika laha iitwayo Mazoezi . Tafadhali fanya hivyo peke yako.

Hitimisho

Katika makala haya, tulijaribu kuangazia mfano wa Excel Cheo cha Asilimia . Natumai utapata manufaa. Ikiwa una mapendekezo au maswali yoyote, jisikie huru kuyashiriki katika sehemu ya maoni.