តារាងមាតិកា
សិស្សភាគច្រើនត្រូវដោះស្រាយជាមួយប្រាក់កម្ចី។ ការគណនាស្មុគ្រស្មាញនៃប្រាក់កម្ចី ការសងវិញ ចំនួន និងរយៈពេលដែលវានឹងមានការលំបាកសម្រាប់នរណាម្នាក់។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ យើងនឹងបង្កើតឧទាហរណ៍ពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៃ ប្រាក់កម្ចីសិស្ស ការសងប្រាក់ ម៉ាស៊ីនគិតលេខ ជាមួយនឹង រំលោះ តារាង នៅក្នុង excel ជាមួយនឹងការពន្យល់យ៉ាងក្បោះក្បាយ។
ទាញយកសៀវភៅការងារអនុវត្ត
ទាញយកសៀវភៅលំហាត់នេះខាងក្រោម។
ម៉ាស៊ីនគណនាការទូទាត់សងប្រាក់កម្ចីរបស់សិស្សជាមួយនឹងតារាងរំលោះ .xlsx
2 ឧទាហរណ៍ដើម្បីបង្កើតប្រាក់កម្ចី ការទូទាត់សង ម៉ាស៊ីនគិតលេខជាមួយ រំលោះ តារាងក្នុង Excel
សម្រាប់គោលបំណងបង្ហាញ យើងនឹងទៅ បង្កើត ប្រាក់កម្ចីសិស្ស ការទូទាត់ ម៉ាស៊ីនគិតលេខ ក្នុង Excel ។ យើងគួរតែមានព័ត៌មានចាំបាច់ដូចជា ចំនួនប្រាក់ដើម , ឆ្នាំទូទាត់ , អត្រារួមក្នុងមួយឆ្នាំ, និង រយៈពេលផ្សំក្នុងមួយឆ្នាំ
1. ការប្រើប្រាស់មុខងារ PMT
ដោយប្រើ មុខងារ PMT យើងអាច គណនា ដោយផ្ទាល់ថាតើសិស្ស ការបង់ប្រាក់ ត្រូវធ្វើប៉ុន្មានក្នុងមួយ រយៈពេល ការទូទាត់ ។ យើងក៏ប្រើមុខងារ DATE , MONTH , YEAR , និង DAY ដើម្បី គណនា ការទូទាត់ កាលបរិច្ឆេទក្នុងចន្លោះពេលទៀងទាត់។
ជំហាន
- នៅដើមដំបូង យើងនឹងរៀបចំសំណុំទិន្នន័យរបស់យើង ដើម្បីរៀបចំទិន្នន័យបញ្ចូល ហើយបន្ទាប់មកដំឡើង តារាង សម្រាប់ការគណនាបន្ថែម។ យើងបានបង្កើតសំណុំទិន្នន័យខាងក្រោម ដើម្បីសម្រួលដល់ការបញ្ចូលបញ្ហានេះ សៀវភៅការងារគឺអាចទាញយកបាន ដែលអ្នកអាចអនុវត្តវិធីសាស្រ្តទាំងនេះបាន។
អ្នកអាចសួរសំណួរ ឬមតិកែលម្អផ្សេងៗតាមរយៈផ្នែកមតិយោបល់។ ការផ្តល់យោបល់ណាមួយសម្រាប់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃសហគមន៍ Exceldemy នឹងត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។
សូមមើលផងដែរ: របៀបបន្ថែមលេខសូន្យក្នុង Excel (2 វិធីងាយៗ)ទិន្នន័យ។ - បច្ចុប្បន្នយើងមានចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានខ្ចីជា ចំនួនប្រាក់ដើម។ យើងក៏ទទួលបាន រយៈពេលទូទាត់សរុប អត្រាការប្រាក់ប្រចាំឆ្នាំ និង ប្រេកង់រួមក្នុងមួយឆ្នាំ។
- ដោយប្រើព័ត៌មាននេះ យើងនឹងប៉ាន់ស្មាន ការទូទាត់ប្រាក់កម្ចី ក្នុងមួយរយៈពេលខាងក្រោម។
- ឥឡូវនេះជ្រើសរើសក្រឡា D7 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖<12
=D6/H4 វានឹងប៉ាន់ស្មាន អត្រាការប្រាក់ ក្នុងមួយរយៈពេល។
- បន្ទាប់ជ្រើសរើសក្រឡា H5 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=D5*H4 មុខងារនេះនឹង គណនា លេខនៃរយៈពេលផ្សំសរុប។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ចំនួននៃ ការទូទាត់ សិស្សត្រូវធ្វើដើម្បីសង ប្រាក់កម្ចីសិស្ស របស់ពួកគេ។
- បន្ទាប់ពីនោះ ជ្រើសរើសក្រឡា H6 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=PMT(D7,H5,-D4,0) ការធ្វើនេះនឹង គណនា ការទូទាត់ ដែលត្រូវធ្វើឡើងជារៀងរាល់ខែដោយសិស្ស ដើម្បី សងប្រាក់ ប្រាក់កម្ចីសិស្ស របស់ពួកគេ។
- ជាចុងក្រោយ យើងបញ្ចូលកាលបរិច្ឆេទចាប់ផ្តើមនៃប្រាក់កម្ចី ការសងត្រលប់ វដ្តក្នុងក្រឡា H7 ។
- យើងទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់ទាំងអស់ដើម្បីបង្កើត តារាងរំលោះ ។ តារាងរំលោះ នឹងជួយយើងឱ្យមើលឃើញពីរបៀបដែល ការប្រាក់ និង ការទូទាត់ កំពុងផ្លាស់ប្តូរថាមវន្តរបស់វា។
- ជ្រើសរើសក្រឡា C11 ហើយបន្ទាប់មកបញ្ចូលដូចខាងក្រោមរូបមន្ត៖
=H7 ការធ្វើបែបនេះនឹងបញ្ចូលកាលបរិច្ឆេទដំបូងនៃវដ្ត ការសងប្រាក់កម្ចី ។
- បន្ទាប់ពីនោះ ដើម្បីបន្តការគណនានេះសម្រាប់រយៈពេលបន្ទាប់ យើងត្រូវការការកែប្រែមួយចំនួនសម្រាប់រយៈពេលបន្ទាប់។
- ជ្រើសរើសក្រឡា C12 ហើយបញ្ចូល រូបមន្តខាងក្រោម៖
=DATE(YEAR(C11),MONTH(C11)+(12/$H$4),DAY(C11))
- យើងបានបញ្ជាក់កាលបរិច្ឆេទក្នុងក្រឡា C11 រួចហើយ។
- រូបមន្តនេះនឹងកំណត់កាលបរិច្ឆេទចាប់ផ្តើម ឬកាលបរិច្ឆេទ ការទូទាត់ នៃវដ្តនីមួយៗ។
ការបំបែករូបមន្ត
- YEAR(C11),MONTH(C11)+(C),DAY(C11): ផ្នែកនៃរូបមន្តនេះនឹងត្រឡប់ សមាសភាគឆ្នាំ ខែ និងថ្ងៃនៃអាគុយម៉ង់កាលបរិច្ឆេទដែលរក្សាទុកក្នុងក្រឡា C11 ។
- DATE(YEAR(C11),MONTH(C11)+(12/$H$4) ), DAY(C11)): មុខងារ DATE នឹងបង្កើតកាលបរិច្ឆេទដោយសមាសធាតុដែលត្រឡប់ដោយអនុគមន៍ YEAR, MONTH, DAY ។ សូមចំណាំថាផ្នែកខែនៅទីនេះត្រូវបានកើនឡើងដោយតម្លៃនៃ (12/$H$4)។ ដែលជាមូលដ្ឋាននៃចន្លោះពេលរវាង ការទូទាត់ ។
- អូស Fill Handle ទៅកាន់ក្រឡា C20 ដើម្បីបំពេញជួរក្រឡា C11:C30 ជាមួយនឹងកាលបរិច្ឆេទនៃ ការទូទាត់ ។
- បន្ទាប់ ជ្រើសរើសក្រឡា D11 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=D4
- វានឹងចាប់ផ្តើម Amortization Table ជាមួយនឹង Opening Balance សម្រាប់ដំបូង វដ្ត។ ដែលជាប្រាក់កម្ចីដែលសិស្សពិតជាបានយកនៅដើមដំបូង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវដ្តទាំងមូល សមតុល្យការបើក នេះនឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេល ការសងប្រាក់ ទាំងអស់ សមតុល្យការបើក គួរតែជា 0។ បានផ្តល់ថា អ្នកខ្ចីបានបង់ ការទូទាត់ ទាំងអស់ជាប្រចាំ។ យើងនឹងភ្ជាប់ Closing Balance ជាមួយនឹងក្រឡានេះនៅពេលក្រោយនៃអត្ថបទនេះ។
- បន្ទាប់មកជ្រើសរើសក្រឡា E11 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=$H$6
- រូបមន្តនេះនឹងដាក់ការដំឡើងក្នុងមួយរយៈពេលនៅក្នុង តារាង ។ តម្លៃនេះនឹងថេរសម្រាប់រាល់ ការបង់ប្រាក់ វដ្ត។
- ជ្រើសរើសក្រឡា F11 ហើយបញ្ចូលដូចខាងក្រោម រូបមន្ត៖
=D11*$D$7 វានឹងប៉ាន់ស្មាន ការប្រាក់ ដែលអ្នកខ្ចីត្រូវបង់ក្នុងមួយវដ្ត ការទូទាត់ ទៅ អាជ្ញាធរ។ បន្ទាប់ពីនោះ ការប្រាក់ នេះនឹងត្រូវបាន គណនា លើ សមតុល្យបើក នៃអំឡុងពេលនីមួយៗ។
- បន្ទាប់មកជ្រើសរើសក្រឡា G11 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=E11-F11 រូបមន្តនេះនឹង គណនា ផ្នែកនៃ ប្រាក់ដើម ដែលបានបង់បន្ទាប់ពីដក ការប្រាក់ ពី តាមកាលកំណត់ ការទូទាត់ ក្នុង ការទូទាត់ នីមួយៗ> វដ្ត។
- បន្ទាប់ ជ្រើសរើសក្រឡា H11 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=D11-G11 ជាចុងក្រោយ យើងបានប៉ាន់ប្រមាណ សមតុល្យបិទ នៅក្នុងវដ្តនីមួយៗ។ការគណនានេះត្រូវបានធ្វើដោយដក Principal ដែលបានបង់ក្នុង G11 ពី Opening Balances សម្រាប់វដ្តនោះ។
- បន្ទាប់ ជ្រើសរើសក្រឡា D12 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=H11 វានឹងត្រឡប់ សមតុល្យការបិទ នៃ សមតុល្យការបិទនៃវដ្តមុន ជា សមតុល្យការបើក នៃវដ្តបច្ចុប្បន្ន។
- បន្ទាប់មកជ្រើសរើសជួរក្រឡា E11:H11 ។
- ហើយបន្ទាប់មកអូសពួកវាទៅជួរទី 12 ដោយគ្រាន់តែមួយប៉ុណ្ណោះ ជួរដេកខាងក្រោមជួរទី 11.
- ដូច្នេះ។ ជួរថ្មីនៃក្រឡា D12:H12 ឥឡូវនេះត្រូវបានបំពេញដោយតម្លៃ។
- ឥឡូវនេះម្តងទៀតជ្រើសរើសជួរក្រឡា C12:H12, ហើយបន្ទាប់មកអូសពួកវាទៅជួរទី 30។
- ការធ្វើបែបនេះនឹងបំពេញជួរក្រឡា C11:H30 នឹងត្រូវបានបំពេញដោយ សមតុល្យបើក , ការទូទាត់តាមកាលកំណត់ , ការប្រាក់ដែលបានបង់, និង សមតុល្យការបិទ ព័ត៌មាននៃ ការទូទាត់ វដ្តនីមួយៗ ។
អានបន្ថែម៖ កាលវិភាគរំលោះប្រាក់កម្ចីរថយន្តក្នុង Excel ជាមួយការទូទាត់បន្ថែម
2. ការអនុវត្ត រូបមន្តសាមញ្ញ
យើងនឹងប្រើរូបមន្តសាមញ្ញដែល គណនា ការទូទាត់ នៅអំឡុងពេលនីមួយៗ។ យើងក៏ប្រើមុខងារ DATE , MONTH , YEAR , និង DAY ដើម្បី គណនា ការបង់ប្រាក់ កាលបរិច្ឆេទក្នុងចន្លោះពេលទៀងទាត់។
ជំហាន
- នៅដើមដំបូង យើងនឹងរៀបចំសំណុំទិន្នន័យរបស់យើងដើម្បីរៀបចំទិន្នន័យបញ្ចូល ហើយបន្ទាប់មកដំឡើង តារាង សម្រាប់ការគណនាបន្ថែម។ យើងបានបង្កើតសំណុំទិន្នន័យខាងក្រោម ដើម្បីសម្រួលទិន្នន័យបញ្ចូល។
- បច្ចុប្បន្នយើងមានចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានខ្ចីជា ចំនួនប្រាក់ដើម។ យើងក៏ទទួលបាន រយៈពេលទូទាត់សរុប អត្រាការប្រាក់ប្រចាំឆ្នាំ និង ប្រេកង់រួមក្នុងមួយឆ្នាំ។
- ដោយប្រើព័ត៌មាននេះ យើងនឹងប៉ាន់ស្មានប្រាក់កម្ចី ការទូទាត់ ក្នុងមួយរយៈពេលខាងក្រោម។
- ឥឡូវនេះជ្រើសរើសក្រឡា D7 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖<12
=D6/H4 វានឹងប៉ាន់ស្មាន អត្រាការប្រាក់ ក្នុងមួយកំឡុងពេល។
- បន្ទាប់ជ្រើសរើសក្រឡា H5 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=D5*H4 មុខងារនេះនឹង គណនា លេខនៃរយៈពេលផ្សំសរុប។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ចំនួននៃ ការបង់ប្រាក់ សិស្សត្រូវធ្វើដើម្បីសង ប្រាក់កម្ចីសិស្ស របស់ពួកគេ។
- បន្ទាប់ពីនោះ ជ្រើសរើសក្រឡា H6 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=(D4*D7)/(1-(1+D7)^(-H4*D5)) ការធ្វើបែបនេះនឹង គណនា ការទូទាត់ ដែលត្រូវធ្វើឡើងជារៀងរាល់ខែដោយសិស្សដើម្បី សងប្រាក់ របស់ពួកគេ ប្រាក់កម្ចីសិស្ស ។
- ជាចុងក្រោយ យើងបញ្ចូលកាលបរិច្ឆេទចាប់ផ្តើមនៃប្រាក់កម្ចី ការសងត្រលប់ វដ្តក្នុងក្រឡា H7 ។
- យើងទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់ទាំងអស់ដើម្បីបង្កើត Amortization Table ។ Amortization Table នឹងជួយយើងក្នុងការមើលឃើញពីរបៀបដែល ការប្រាក់ និង ការទូទាត់ កំពុងផ្លាស់ប្តូរថាមវន្តរបស់វា។
- ជ្រើសរើសក្រឡា C11 ហើយបន្ទាប់មកបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=H7 ការធ្វើបែបនេះនឹងបញ្ចូលកាលបរិច្ឆេទដំបូងនៃវដ្ត ការសងប្រាក់កម្ចី ។
- បន្ទាប់ ជ្រើសរើសក្រឡា D11 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=D4
- វានឹងចាប់ផ្តើម Amortization Table ជាមួយនឹង Opening Balance សម្រាប់វដ្តទីមួយ។ ដែលជាកម្ចីដែលសិស្សពិតជាបានយកពីដំបូង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃវដ្តទាំងមូល សមតុល្យការបើក នេះនឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេល ការសងប្រាក់ ទាំងអស់ សមតុល្យការបើក គួរតែជា 0។ បានផ្តល់ថា អ្នកខ្ចីបានបង់ប្រាក់ ការទូទាត់ ទាំងអស់ជាប្រចាំ។
បន្ទាប់មកជ្រើសរើសក្រឡា E11 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=$H$6
រូបមន្តនេះនឹងដាក់ការដំឡើងក្នុងមួយរយៈពេលនៅក្នុង តារាង ។ តម្លៃនេះនឹងថេរសម្រាប់រាល់ ការបង់ប្រាក់ វដ្ត។
ជ្រើសរើសក្រឡា F11 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=D11*$D$7 វានឹងប៉ាន់ស្មាន ការប្រាក់ ដែលអ្នកខ្ចីត្រូវបង់ក្នុងមួយវដ្ត ការទូទាត់ ដល់អាជ្ញាធរ។ បន្ទាប់ពីនោះ ការប្រាក់ នេះនឹងត្រូវបានគណនាលើ សមតុល្យការបើក នៃអំឡុងពេលនីមួយៗ។
- បន្ទាប់មកជ្រើសរើសក្រឡា G11 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=E11-F11 នេះរូបមន្តនឹង គណនា ផ្នែកនៃ ប្រាក់ដើម ដែលបានបង់ បន្ទាប់ពីដក ការប្រាក់ ពី តាមកាលកំណត់ ការទូទាត់ ក្នុងនីមួយៗ ការទូទាត់ វដ្ត។
- បន្ទាប់ ជ្រើសរើសក្រឡា H11 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=D11-G11 ជាចុងក្រោយ យើងបានប៉ាន់ប្រមាណ សមតុល្យការបិទ នៅក្នុងវដ្តនីមួយៗ។ ការគណនានេះត្រូវបានធ្វើដោយដក Principal ដែលបានបង់ក្នុង G11 ពី Opening Balances សម្រាប់វដ្តនោះ។
- បន្ទាប់ពីនោះ ដើម្បីបន្តការគណនានេះសម្រាប់រយៈពេលបន្ទាប់ យើងត្រូវការការកែប្រែមួយចំនួនសម្រាប់រយៈពេលបន្ទាប់។
- ជ្រើសរើសក្រឡា C12 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=DATE(YEAR(C11),MONTH(C11)+(12/$H$4),DAY(C11))
- យើងបានបញ្ជាក់កាលបរិច្ឆេទរួចហើយក្នុងក្រឡា C11។
- រូបមន្តនេះ នឹងកំណត់កាលបរិច្ឆេទចាប់ផ្តើម ឬកាលបរិច្ឆេទ ការទូទាត់ នៃវដ្តនីមួយៗ។
ការបំបែករូបមន្ត
- YEAR(C11),MONTH(C11)+(C),DAY(C11): ផ្នែកនៃមុខងារនេះនឹងត្រឡប់ឆ្នាំ ខែ និង សមាសធាតុថ្ងៃនៃអាគុយម៉ង់កាលបរិច្ឆេទដែលរក្សាទុកក្នុងក្រឡា C11។
- DATE(YEAR(C11),MONTH(C11)+(12/$H$4),DAY(C11 )): អនុគមន៍ DATE នឹងបង្កើតកាលបរិច្ឆេទដោយសមាសធាតុដែលបានប្រគល់មកវិញដោយអនុគមន៍ YEAR , ខែ , ថ្ងៃ ។ ចំណាំថាផ្នែកខែនៅទីនេះត្រូវបានកើនឡើងដោយតម្លៃនៃ (12/$H$4)។ ដែលជាមូលដ្ឋាននៃចន្លោះពេលរវាង ការទូទាត់ ។
- បន្ទាប់ ជ្រើសរើសក្រឡា D12 ហើយបញ្ចូលរូបមន្តខាងក្រោម៖
=H11 វានឹងត្រឡប់ សមតុល្យការបិទ នៃ សមតុល្យការបិទ នៃវដ្តមុនដែលជា សមតុល្យការបើក នៃបច្ចុប្បន្ន វដ្ត។
- បន្ទាប់មកជ្រើសរើសជួរក្រឡា E11:H11 ។
<3
- ហើយបន្ទាប់មកអូសពួកវាទៅជួរដេក 12 គ្រាន់តែជួរដេកមួយនៅខាងក្រោមជួរដេក 11។
- ដូច្នេះជួរក្រឡាថ្មី D12:H12 ឥឡូវនេះពេញដោយតម្លៃ។
- ឥឡូវនេះម្តងទៀតជ្រើសរើសជួរក្រឡា C12:H12, ហើយបន្ទាប់មកអូសពួកវាទៅជួរទី 30។
- Doig វានឹងបំពេញជួរក្រឡា C11:H30 ជាមួយនឹង សមតុល្យការបើក , ការទូទាត់តាមកាលកំណត់ , ការប្រាក់ដែលបានបង់, និង ព័ត៌មាននៃការបិទសមតុល្យ នៃ ការបង់ប្រាក់ វដ្តនីមួយៗ។
តាមវិធីទាំងនេះ អ្នកអាចបង្កើតម៉ាស៊ីនគិតលេខសងប្រាក់កម្ចីសិស្សដោយប្រើ តារាងរំលោះក្នុង Excel។
អានបន្ថែម៖ បង្កើតកាលវិភាគរំលោះប្រាក់កម្ចីជាមួយរយៈពេលពន្យាពេលក្នុង Excel
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
ដើម្បីសង្ខេបវា “ ប្រាក់កម្ចីសិស្ស ការទូទាត់ ម៉ាស៊ីនគិតលេខ ជាមួយនឹង រំលោះ Table excel” ត្រូវបានឆ្លើយតបដោយបង្កើតសន្លឹកពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នា ដោយមានជំនួយពីវិធីពីរផ្សេងគ្នា។ ទីមួយគឺត្រូវបង្កើត Calculator ដោយមានជំនួយពី មុខងារ PMT ។ មួយទៀតគឺប្រើវិធីសាមញ្ញដើម្បីបង្កើត Calculator ។
សម្រាប់
